Mi despedida. María.

¡¡¡Hola a todos/as!!!

Después de tres meses este proyecto llega a su fin, la verdad ha sido una gran experiencia que solo me ha aportado cosas positivas. Estoy muy contenta con el grupo con el que me ha tocado trabajar ya que todas hemos puesto nuestro granito de arena, aprendiendo así, todas de todas. Nos hemos compenetrado muy bien y pienso que el resultado final es una prueba de que así ha sido. 
Solo queda decir que me llevo una grata experiencia y que todo lo que hemos trabajado ha sido útil, como por ejemplo los softwares que hemos utilizado y que no conocía pero que pienso que me serán muy prácticos en mi futuro como docente.

Solo queda despedirme y dar las gracias a todos/as los que habéis comentado en nuestro blog ya que vuestras criticas han sido de gran utilidad para poder mejorar nuestro trabajo.

¡Un saludo y hasta siempre!

María.

Despedida Rosana

¡Hola a todos/as!


Soy Rosana una de las componentes de ¡ La hora de la tele! estoy aquí para despedirme.
Este proyecto ha sido muy enriquecedor para mi formación, ya que, con el he conocido softwares muy útiles a la hora de realizar actividades para los alumnos, además he aprendido a trabajar en grupo con personas totalmente diferentes a mi, a las que me he adaptado y de ahi nuestro gran resultado grupal.

Pienso que este tipo de proyectos fomentan el trabajo en equipo, la cooperación entre compañeros y la formación individual de cada uno.

Ha sido un proyecto realmente interesante, que espero que os haya gustado tanto como a mi elaborarlo, me llevo una muy buena experiencia tanto formativa como personal.

Muchos saludos.

Rosana.

Despedida Yas

Hola a todos/as:
Soy Yas y como una de las integrantes del proyecto ¡La hora de la tele!, me despido pero un muy buen sabor de boca.
Este proyecto a tenido sus dificultades y facilidades, pero con la ayuda de cada una de nosotras hemos podido tirara hacia delante y pasar esos pequeños obstáculos.

Este trabajo me ha permitido adquirir diferentes conocimientos acerca de las TICS y sus diferentes utilidades, para poder emplear en la etapa infantil, en este caso.
Ha sido todo un placer haber compartido mi experiencia y trabajo con todos/as  vosotros/as día a día y espero que para vuestros futuros trabajos os pueda valer de guía ya que muchas veces tener un modelo en que basarse ayuda mucho a desarrollar la creatividad

¡Ha sido una grata experiencia y un estupendo resultado!

¡MUCHAS GRACIAS POR TODO!

Despedida individual Bea

Hola amigos  de" La hora de la tele "!!

Realizo esta última estrada para despedirme individualmente de todos vosotros.

Ha sido un cuatrimestre divertido, en el que he aprendido mucho y en estos momentos un poco estresante

La realización de este proyecto a sido muy enriquecedora, he compartido con mis compañeras muy bueno momentos y hemos sido capaces de superar las dificultades todas juntas,ayudándonos las unas a las otras.

Gracias también por vuestra colaboración y contante apoyo, por todos vuestros comentarios y muestras de afecto.

Esperemos que todas nuestras entradas os hayas resultado útiles e interesantes.

Por ultimo dar las gracias a mis compañeras por todo el trabajo y el esfuerzo realizado y sobretodo por tener que "soportarme" SOMOS UN GRAN EQUIPO!!

Ahora sÍ, me despido, pero esto no es un adiós , si no un ...

       HASTA PRONTO!!

 

Mi despedida. Xeila

Hola a todos/as:

La verdad es que fue un placer hacer este proyecto, disfruté como si fuese yo la niña pequeña, a pesar de que hubo softwares que nos dieron la lata a la hora de realizar las actividades, con la ayuda y colaboración de todas las del grupo supimos salir adelante y defendernos lo mejor posible.
Debo reconocer que al principio estaba muy perdida, no sabia manejarme bien con las aplicaciónes, pero con la práctica todo me resultó mucho más fácil y sinceramente lo mejor del trabajo es que trabajé con compañeras excelentes y nos lo pasamos fenómeno, sobre todo a la hora de hacer la presentación del trabajo.



Un saludo a todos/as!!

Despedida

¡Hola a todos/as!

Aquí volvemos para despedirnos. Esperamos que hayáis disfrutado con nuestro proyecto tanto como nosotras realizándolo. Hemos visto todo el cariño que habéis puesto en vuestros comentarios y los hemos tenido y tendremos en cuenta para futuros trabajos. Nos gustaría que nuestro trabajo fuese de utilidad para vosotros/as. Pese a algunas dificultades, las hemos superado gracias a la colaboración de todas las integrantes del grupo.

A partir de ahora emprendemos un nuevo camino pero nunca sin dejar atrás todo este proceso.

¡¡¡Muchas gracias a todos/as!!!


PD: Por último os dejamos aquí el enlace a nuestra presentación en Power Point y nuestro póster.

PRESENTACIÓN POWER POINT

Webquest

¡Hola de nuevo!

En la entrada de hoy os vamos a hablar acerca de nuestra experiencia realizando la webquest.
La webquest es una herramienta virtual en la cual se da la posibilidad de adjuntar recursos online e información facilitando así un aprendizaje guiado,fomentando el trabajo en equipo (padres- hijos) y la autonomía del alumno/a.

En la webquest de La hora de la tele  hemos enfocado nuestro trabajo para que los padres conozcan la metodología de la actividades que realizamos con sus hijos/as, además incluimos las cuatro actividades que creamos con los diferentes softwares de los que os hablamos anteriormente.

Si os pasáis por nuestra webquest https://sites.google.com/site/lahoradelatele/ podréis ver como la hemos estructurado:

    -Introducción: hacemos un pequeño resumen de lo que vamos a ofrecer, a quien va dirigida y como      se llevaran a cabo dichas actividades.

    -Tareas: exponemos las cuatro actividades y especificamos lo que realizamos en cada una de ellas.

    -Recursos: aquí adjuntamos las cuatro actividades creadas con los softwares (Edilim, Jclic, Ardora,      ActivInspire).

    -Procesos:incluimos los pasos que debe seguir el alumnado en cada actividad.

    - Evaluación:explicamos la técnica de como evaluaremos a los niños/as.

    -Conclusión: repaso de los aprendizajes adquiridos, despedida y agradecimientos.
 
 
A continuación os dejamos unas capturas de pantalla de nuestra webquest:

Ardora

!!!HOLA A TOD@S!!!

Hoy os traemos un programa llamado Ardora con el que podréis crear actividades para trabajar en el aula con los/as niños/as. Es un programa totalmente gratuito y lo podéis descargar directamente desde esta página:

http://ardora.softonic.com/descargar

Para poder visualizar la actividad realizada es necesario tener conexión a internet.

Durante la utilización de este programa nos encontramos con bastantes dificultades ya que tiene un diseño bastante complejo lo cual no facilita su uso. Es por esto que os dejamos aquí un enlace a un tutorial que os vendrá muy bien:

https://www.youtube.com/watch?v=oEjuBSkkHN8


Ardora es un software muy útil ya que nos permite realizar gran variedad de actividades: con sonidos, de relacionar, de completar, de ordenar, test, juegos de palabras, etc.

Nosotras hemos escogido este software para trabajar una actividad de nuestro informe que se llama "Érase una vez.... el cuerpo humano".
En ella los/as niños/as tendrán que relacionar imágenes de las partes del cuerpo con su nombre, los cuales estarán en inglés y español para favorecer el aprendizaje de otro idioma.

Una vez terminada la actividad, se presentan problemas para poder visualizar la actividad en línea.

Por lo tanto os dejamos unas imágenes de la creación de nuestra actividad:

EDILIM

¡¡HOLA A TOD@S!!


Aquí os traemos el último software que hemos utilizado: Edilim

Este software se puede descargar fácilmente en http://www.educalim.com/descargas.htm, además es portable, es decir, tan sólo guardándolo en un pen drive puedes abrirlo en cualquier dispositivo compatible con la descarga que se ha realizado.

A pesar de que sea portable requiere meter todos los elementos que se utilizan dentro de una misma carpeta al igual que Ardora este es el único inconveniente que encontramos pero para nosotros lo más importante.


A la hora de su uso no presenta apenas dificultades, pero cabe destacar que al finalizar cada actividad es necesario primero guardarla y a continuación exportarla, ya que, sino no permite visualizarse correctamente desde Internet.

Aquí os dejamos el tutorial por si os interesa echarle un vistazo:
https://www.youtube.com/watch?v=0NySG-UUoHg  


Al igual que los demás softwares  permite realizar una gran variedad de actividades, sopas de letras, el ahorcado, relacionar imágenes con palabras, completar frases... Además, dentro de las mismas se pueden realizar diferentes modelos de actividad.

Aquí os dejamos las imágenes de las sopas de letras y ahorcado que hicimos:

JClic

!!!HOLA BLOGER@S!!


Aquí os dejamos un nuevo programa llamado JClic con el que podréis crear actividades para trabajar en el aula, su uso es totalmente gratuito, solo se necesita disponer del programa java en el ordenador y ya se podrá descargar en esta página: http://clic.xtec.cat/es/jclic/download.


En comparación con los softwares de los que os hablamos anteriormente,  JClic es más díficil de utilizar ya que, aparte de necesitar tener otro programa para ponerlo en marcha (como es el caso de java),  nos encontramos con la complejidad del programa a la hora de diseñar las actividades, lo que provoca la necesidad de ver tutoriales para facilitar su uso.


Aquí os dejamos un tutorial que os ayudará: https://www.youtube.com/watch?v=qzSAnYA6jc4


Después de nuestra experiencia con este programa, destacamos positivamente la gran variedad de actividades que permite realizar, entre las que destacamos:

- Puzzles.

- Crucigramas.

- Sopas de letras.

- Juegos de memoria.

- Asociación.


Pero cabe mencionar también sus aspectos negativos, como tener que ver un tutorial por ser tan complejo y la presencia de actividades difíciles para los niños.


Para finalizar queremos indicar que hemos utilizado este sofware para realizar una actividad de nuestro proyecto llamada ¡La hora del puzzle!.

En ella los alumnos harán puzzles con las partes que componen la televisión (pantalla y mando a distancia) y jugarán asociando parejas de imágenes en el ejercicio de memoria. Nos parece un buen sofware para realizar esta actividad porque permite introducir imágenes, tiene diferentes modalidades de puzzle y memoria y además ayuda en el desarrollo cognitivo del niño.


A continuación os dejamos unas imágenes de ella:

ActivInspire

¡¡HOLA A TOD@S!!

Aquí os traemos un  programa  llamado ActivInspire con el que podréis crear actividades para usar con la pizarra digital interactiva (PDI), cabe mencionar que es totalmente gratuito, y se  puede descargar facilmente, solo con registrarse en esta página: http://www1.prometheanplanet.com/es/server.php?show=nav.19989.  

Aquí os mostramos un tutorial que os facilita su uso en el.

- https://www.youtube.com/watch?v=ECzIG0MxHGI

Tras nuestra experiencia con el programa podemos decir que es fácil de manejar y accesible para cualquier persona, además su formato se semeja al programa "Paint" con el que todos estamos familiariados.

Lo que más nos ha gustado es la libertad en cuanto a la realización de actividades que permite, ademas de su uso tan sencillo en comparación a otros software con los que ya hemos trabajado y de los que hablaremos próximamente. Al finalizar su uso no podemos destacar nada negativo.

Hemos elegido trabajar con este software una de las actividades de nuestro informe: "Imagemoción", puesto que ActivInspire permite introducir diversas imagenes y palabras, además creemos que su uso con los/las niños/as de todas las edades es adecuado, además posibilta al niño dibujar, escribir como si fuese en papel.

Aquí os dejamos la muestra de nuestra actividad:

Webs institucionales y portales educativos dirigidos al alumnado

WEBS INSTITUCIONALES DIRIGIDAS AL ALUMNADO:

Direccion: http://www.eoidevigo.org/images/stories/certificacion/2013-2014/modelos_probas_eeooii_galicia_290414.pdf

Recorrido: EOI vigo < Exámenes < modelos de exámenes

Recurso: online.

Descripcion:modelos de pruebas de certificación de la escuela de idiomas. son modelos de examen para que los alumnos puedan bajarlos en línea y poder practicar para los exámenes y ver el modelo de cómo va a ser.

Es una aplicación estupenda en mi opinión ya que así los alumnos pueden hacerse una idea de como pueden ser los exámenes e ir mejor preparados

Dirección: http://www.edu.xunta.es/web/node/2107

Recorrido: google < conselleria xunta de galicia < alumnado < formación <  actividades en red

Recurso: online.

Descripción: cursos en línea para preparar las pruebas de Certificación de lingua galega nivel Celga 1. Se trata de un total de tres cursos con 50 plazas cada uno que se realizarán durante 10 semanas.

En mi opinión son cursos muy interesantes, en muchos niveles, ya que aparte de sacar un grado de un idioma, que hoy en dia para acceder a un puesto de trabajo es muy útil, si vives en galicia te sirve para tu  dia a dia, para poder comunicarte con los demás y entenderlos. Además al estar en línea no tienes un horario fijo y puedes hacerlo cuando dispongas de tiempo sin interrumpirte en tus otras actividades o en tu trabajo.

Dirección: http://www.upm.es/institucional/Estudiantes/a55feb3155868410VgnVCM10000009c7648aRCRD

Recorrido: google < universidad politécnica de madrid < estudiantes < prácticas educativas virtuales en la UPM en abierto.

Recurso: Online.

Descripción: en la siguiente web institucional para el alumno , éste  puede encontrar prácticas educativas virtuales en abierto con las cuales pueden llevar a cabo su desarrollo docente. Por lo que, son unas prácticas de gran utilidad para su formación y están al alcance de todos ya que no hace falta  pertenecer a dicha universidad.

PORTALES EDUCATIVOS DIRIGIDOS AL ALUMNADO

Dirección: http://www.enredate.org/

Recorrido: google < enredate.org < el portal eduacativo de Unicef Comité Español

Recurso: Online - Off-line.

Descripción: este portal educativo para el alumnado, ofrece diferentes recursos como vídeos, actividades, juegos, comics… todos ellos tienen en común un mismo fin, promover los derechos humanos, ya que este soporte es llevado por el organismo mundial Unicef. Utiliza personajes relevantes como a Messi, Pocoyó con el objetivo de llamar la atención a los/las pequeños/as, ya que para ellos/as simbolizan a sus ídolos o personajes de entretenimiento fundamental para esta etapa. Este portal puede servir de recurso didáctico tanto al alumnado como al profesorado e incluso a padres/madres.

Dirección: http://www.genmagic.net/educa/

Recorrido: google < genmagic

Recurso: Online

Descripción: este portal educativo ofrece una gran diversidad de recursos, tanto para el alumnado de infantil-primaria como secundaria y bachillerato. Entre ellos se pueden destacar actividades centrados en las materias de los diferentes niveles educativos, matemáticas, lengua, física y química que sirven de complemento para el aprendizaje de dichas materias realizandolas de una manera más lúdica ya que son prácticamente juegos. También ofrece la opción de matricularse en diferentes cursos que este portal ofrece para realizar de manera online.

Dirección: http://www.tudiscoverykids.com/

Recorrido: Google < portales educativos dirigidos al alumnado < tudiscoverykids

Recurso: Online.

Descripción: es un portal educativo dirigido principalmente a niños y niñas, aunque también incluye un apartado con recomendaciones para padres acerca de diversos temas. Se caracteriza por contener una gran variedad de juegos interactivos  que son educativos a la par de lúdicos. Se pueden encontrar juegos de diferentes categorías: naturaleza, letras y cuentos, música, cuerpo y destrezas, etc. Este portal pertenece al canal de televisión “Discovery” por lo que este atraerá considerablemente la atención de los/as niños/as y fomentará el aprendizaje en los/las más pequeños/as ya que contiene a los diferentes personajes animados.

Webs institucionales y portales educativos dirigidos al profesorado

WEBS INSTITUCIONALES DIRIGIDAS AL PROFESORADO:

 

Dirección:  http://www.edu.xunta.es/web/node/13383

Recorrido: Google < Xunta profesorado < plan y programas < anuncios < Convocatoria para incentivar o funcionamento de Clubes de lectura en centros públicos durante o curso 2014/2015

Recurso: Online.

Descripción: en esta web institucional “Xunta de Galicia” podemos encontrar grandes recursos para los profesores, en este caso, es un programa de biblioteca para promover la lectura en los centros,parece sumamente interesante para fomentar la lectura en los/las más pequeños/as y es un recurso que los profesores tienen a su libre disposición.

Dirección: http://educalab.es/intef/formacion/formacion-en-red/cursos/-/asset_publisher/6EYekxyy0Fd6/content/educacion-inclusiva-iguales-en-la-diversidad?_101_INSTANCE_6EYekxyy0Fd6_redirect=http%3A%2F%2Feducalab.es%2Fintef%2Fformacion%2Fformacion-en-red%2Fcursos%3Fp_p_id%3D101_INSTANCE_6EYekxyy0Fd6%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3DEducaLAB_columna70%26p_p_col_pos%3D1%26p_p_col_count%3D2

Recorrido: google < INTEF < formación en red < cursos en formación en red < educación inclusiva: iguales en la diversidad.

Recurso: Online.

Descripción: esta web institucional “Ministerio de Educación y Cultura” le da la oportunidad a profesores/as de realizar cursos en línea mediante los cuales reforzar sus competencias en clase, concretamente este ciclo de formación en red va dirigido para profesores/as de nivel inferior a la formación universitaria , y con este ciclo integrarán estrategias para no marginar a ningún alumno/a por sus discapacidades físicas y llevar a cabo una enseñanza para todos, a priori parece un ciclo realmente útil puesto que es necesaria esta adaptación de los/las alumnos/as, ya que, sea cual sea nuestra condición física o mental tenemos derecho a una educación integrada.

Dirección: http://www.unir.net/cursos-certificados-profesores.aspx

Recorrido: google< formación permanente del profesorado< cursos certificados Universidad internacional de La Rioja < cursos certificados para profesores

Recurso: Online.

Descripción: esta web institucional nos proporciona cursos formativos para los profesores con los que estos podrán subir puntos en sus oposiciones, me parecen realmente útiles y adecuados para su formación y aumento de nota.

PORTALES EDUCATIVOS DIRIGIDOS AL PROFESORADO

Dirección: http://www.educapeques.com/

Recorrido: google < portales educativos para profesores <  portales educativos - recursos para docentes < educapeques

Recurso: Online y off-line.

Descripción: Es un portal dirigido a los/as profesores/as de educación infantil y primaria donde pueden encontrar gran variedad de recursos educativos, como por ejemplo fichas con las que trabajar en el aula ya que  esta página la descarga de documentos como actividades o juegos.

También incluye consejos prácticos para padres y para los propios docentes sobre cómo prevenir problemas de atención en los/as niños/as.

Dirección:  http://www.educacioninicial.com/ei/index.asp

Recorrido: google < portales educativos para profesores < portales educativos - recursos para docentes <  educación inicial

Recurso: Online.

Descripción: Es un portal educativo dirigido a los docentes de infantil y primaria en el cual se puede encontrar todo tipo de actividades:manualidades, poesías,cuentos, canciones etc. También incluye una amplia diversidad de temáticas educativas:educación en valores, integración(educación especial), inglés etc.

Dirección: http://www.aulainfantil.com/index.php?option=com_weblinks&view=category&id=16&Itemid=52

Recorrido: google < portales educativos para profesores <  portales de educación - Ministerio de Educación, Cultura y Deporte <  Aula infantil

Recurso: Online.

Descripción: Es un portal educativo dirigido tanto para docentes como padres  y alumnos/as. En él, se puede encontrar enlaces que te llevan a otras páginas según el tipo de recurso que estés buscando, es decir, si buscas por la categoría de “juegos” te aparece un listado de páginas, con su respectivo URL, en las cuales se pueden encontrar diversidad de juegos.

 

Entrada grupal

¡Hola a tod@s! en este momento nos presentamos como equipo de trabajo.
Nuestro proyecto se basa en la "televisión escolar" con la que podremos sacar recursos suficientes para aplicarlos en el aula.
Estamos muy ilusionadas con este proyecto que se nos presenta el cual no es fácil pero tampoco imposible.
Nos centraremos en la televisión, seleccionaremos las actividades más adecuadas para los/as niños/as y el aprendizaje de estos/estas a través de ella, de manera dinámica y lúdica, ademas buscaremos actividades y vídeos relacionados con este medio para adecuarlos al aula y así integrar a niños con necesidades especiales.

En definitiva esperamos que nuestro proyecto os guste y os pueda ser útil para cualquier aplicación en el aula.

Un saludo, el equipo de la tele!

MI REFLEXION PERSONAL

Hola a tod@s !!
 Empiezo a escribir con gran ilusión en este blog que hemos llevado a cabo un grupo de compañeras en una asignatura que tenemos en el grado de educación infantil llamada: nuevas tecnologías aplicadas a la educación.
Las nuevas tecnologías creo que es un conjunto de recursos,técnicas y procedimientos que utilizamos para estar conectados con el mundo exterior las 24h del día,comunicarnos con las personas,buscar información,bajar películas, realizar trabajos,leer noticias...
Hoy en día nos seria imposible concebir la vida sin ordenadores, móviles,tablets...
Debemos aprender a aplicar todos estos avances a diferentes amitos, como por ejemplo la educación.
En esta asignatura tenemos que hacer un proyecto por grupos con diferentes temas, nosotras elegimos TELEVISIÓN ESCOLAR. En mi opinión creo que es un ámbito muy interesante y de plena actualidad, de el que se le puede sacar mucho jugo. Me gustaría abordar diferentes  ideas entre ellas: Que series serian mas aptas para los niños de entre 0-6 años, que tecnologías se utilizan en ellas, que conceptos imparten y pueden ser beneficiosos para el niño y redactar un estudio de como influye la televisión el los niños, enfocando dentro de ella varios ámbitos como las horas, que programas ven, si en ellos hay violencia, como se refleja en su vida diaria, si copian lo que ven en la tele ...
Espero sacar un gran provecho de esta asignatura y aprender de ella no solo nuevos conceptos si no como trabajar en equipo y realizar un buen proyecto, como poner ideas en común, discutir,criticar y llegar a un acuerdo
Con esfuerzo y dedicación estoy segura que conseguiremos nuestros objetivos !!!

Mi reflexión personal.

hola chicos!! aquí comienza mi aportación al blog , con respecto a la asignatura nuevas tecnologías opino que es totalmente necesaria tanto para el desarrollo de los niños como para el nuestro propio, su práctica en el ámbito académico me parece imprescindible, ya que, con ellas las clases se hacen más entretenidas, interesantes y hacen que los niños participen más en ellas, rompiendo así el esquema de un profesor soltando un discurso constantemente. Además este conocimiento de ellas en el ámbito académico permitirá aplicarlas en su futuro laboral.


Con respecto al blog espero tanto individualmente como en grupo hacer algo que guste y sea útil para las personas que lo lean, el escoger el tema de la televisión no fue pura casualidad sino que, pienso que es algo presente en la vida de las personas y aplicado en el aula puede ayudar a la integración de niños con deficiencias a hacerles participes, con la adaptación de este medio de comunicación, en las actividades de clase, así como, provocar clases más dinámicas.

Veo por delante un reto bastante duro pero estoy segura de que con trabajo individual y colectivo, va a salir un gran proyecto!!

Suerte a todos en vuestros blogs!!

Mi reflexión personal.

¡Hola a tod@s!

En mi grupo de trabajo hemos escogido el proyecto de la "Televisión escolar" puesto que consideremos que es un recurso muy útil, con el que mucha gente convive día a día.
En concreto, con este proyecto queremos hacer hincapié en los beneficios que ésta puede aportar a la hora de enseñar a los/las niños/as en Eduación Infantil puesto que, en la televisión y para la televisión, podemos encontrar gran variedad de recursos (canciones, dibujos animados, cuentos...) con un importante componente educativo pero siempre desde una visión lúdica y entretenida para motivar así a los/as niños/as. Al fin del a cabo no es lo mismo aprender los colores con unas fichas "aburridas", que a través de una canción pegadiza acompañada de su vídeo correspondiente.
La televisión en la educación infantil es un complemento ideal para adquirir los conocimientos ya enseñados de manera más tradicional o, para introducirlos por primera vez.
Además, hay una gran variedad de dibujos animados para niños/as pequeños que tratan explícitamente valores que son importantes para el correcto desarrollo social de los/as niños/as, como pueden ser: la colaboración, la solidariedad o la integración... entre otros.
Cabe mencionar, que con este proyecto también queremos mostrar como la televisión ayuda a la integración de los/as niños/as con necesidades educativas especiales.

En definitiva, intentaremos demostrar que los beneficios de la televisión en la escuela son muchos más que los puntos negativos.

Para mí, lo que más cuesta es arrancar, pero estoy segura de que conforme vayan pasando las sesiones mis compañeras y yo conseguiremos sacarlo adelante!

¡Un saludo!

REFLEXIÓN PERSONAL.

¡Hola a tod@s!
En relación a la asignatura en sí, Novas Tecnoloxías, me recuerda a esa tecnología de secundaria, en la cual teníamos que crear en grupos circuitos eléctricos y hasta estudiarnos infinidad de fórmulas, pero en esta nueva etapa y partiendo del tema de proyecto que hemos elegido, a las nuevas tecnologías, se le llama, a los diversos medios de comunicación e información que nos permitiran trabajar ahora en esta etapa como estudiantes y en nuestra futura profesión.

Es fundamental partir de todas las tecnologías que nos rodea ya que nos separa un poco de esa enseñanza tradicional, sistemática, y sobre todo para l@s niñ@s es un medio de aprendizaje lúdico, lo cual aportará más interés por su parte.
También es importante que tengamos en cuenta estos medios ya que convivimos con ellos dia a dia y los cuales avanzaran cada vez más.


A partir del tema que elegimos "La televisión escolar" creo que podremos sacar más partido y recursos que solo ver dibujos animados, además de romper con esa barrera que muchos creen que la televisión es negativa para l@s pequeñ@s ya que como todo tiene ventajas e inconvenientes, con un uso moderado puede ser mas positivo que negativo,
incluso tendremos como objetivo aprovechar al máximo este recurso para niñ@s con NEAE, que considero un punto fundamental para la inclusión adecuada de cada alumn@ que también tienen derecho a ser educados a pesar del correspondiente obstáculo que se le presente.


Tengo que reconocer que no me parece una tarea fácil ya que va a requerir mucho trabajo y creatividad pero espero que entre todas las integrantes del grupo mis expectativas futuras superen las que tengo ahora mismo.

Desde mi punto de vista el apartado mas complicado y trabajoso sea definir los objetivos de los que partiremos... ¡Será difícil,  pero no imposible!
Ánimo a tod@s con vuestros proyectos!

Un saludo!!

Porqué es importante las Nuevas Tecnologías.

 Nuevas Tecnologías, es una asignatura muy práctica e interesante, ya que el mundo que nos rodea está siempre en contacto con innovaciones y actualizaciones.
 Es  importante enseñar de forma didáctica a los más jóvenes a desarrollarse en este mundo y conseguir así una sociedad mucho más interesada en los estudios si combinásemos ambos campos.